Це відео — не просто про роботів. Це про те, як із однієї ідеї, без готових наборів і схем, ми створили щось справжнє.Раніше ми працювали з конструкторами, але захотіли більшого — створити власного робота з нуля. Шукали деталі на ринку, вирізали корпуси з пластикових дощок, збирали, крутили, паяли.
Учасник нашого гуртка, учень 8-го класу Карарі Костянтин, та його науковий керівник Дробот Ігор Леонідович були учасниками фіналу Genius Olympiad!
IoT Ecoland
Демонстрація виконання роботизованою системою функцій Інтернету речей. При натисканні на відповідні кнопки команди керування надсилаються через мережу Інтернет. Під керуванням знаходяться сервопривод і два світлодіоди.
Для учасників гуртка, що полюбляють програмування в закладі розгорнуто та налаштовано тренувальний сервер. Перейти в який можна за посиланням
#include <driver/ledc.h>
// Піни моторів
#define ENA 14
#define IN1 27
#define IN2 26
#define ENB 32
#define IN3 25
#define IN4 33
// Піни сенсорів
#define L_SENSOR 5
#define C_SENSOR 17
#define R_SENSOR 4
Шановні учні, батьки та колеги-освітяни Дніпровського району міста Києва!
Технічне завдання для учасників Кубку Штучного Інтелекту
Протягом останніх років STEM-освіта розвивається безпрецедентними темпами, віддзеркалюючи швидкий розвиток технологій. Ця динамічна зміна підкреслює важливу істину – сфера освіти має адаптуватися та розвиватися, щоб йти в ногу з часом.
